martes, 16 de junio de 2009

Guía de lectura: Ser y Tiempo, § 1-4 y 12-13

Heidegger, Martin: Ser y Tiempo, trad. de Jorge Eduardo Rivera, Santiago de Chile, Editorial Universitaria, 2005, Primera sección, capítulo primero: Necesidad, estructura y primacía de la pregunta por el ser, parágrafos 1-4, y capítulo segundo: El estar-en-el-mundo en general como constitución fundamental del Dasein, parágrafos 12-13.

1. ¿Qué se propone Heidegger en Ser y Tiempo?

§ 1. Necesidad de una repetición explícita de la pregunta por el ser
2. ¿Qué ha sucedido con los abordajes filosóficos de la cuestión del ser desde la antigüedad hasta nuestros días?
3. Reconstruya los tres prejuicios en los que se sustenta la convicción de que no es necesario indagar en la cuestión del ser.

§ 2. La estructura formal de la pregunta por el ser
4. ¿Qué requiere todo preguntar en cuanto búsqueda y que implica esto en relación con la pregunta por el ser?
5. ¿Cómo se ha respondido tradicionalmente a la pregunta por el ser?
6. ¿Cuál es la particularidad del abordaje de la pregunta por el ser? ¿qué sucede con las categorías tradicionales?
7. ¿En qué se manifiesta la primacía del Dasein en la pregunta por el ser?
8. ¿Cómo responde Heidegger a la objeción del “círculo vicioso” en este modo de abordar la cuestión del ser?

§ 3. La primacía ontológica de la pregunta por el ser
9. Delimite las características que distinguen las nociones de “regiones esenciales” (Sachgebiet) y de “dominio del ser” (Seinsbezirk) en relación con lo óntico y lo ontológico.
10. ¿Cuál es la relevancia de la cuestión del ser en relación con la crisis de las ciencias?

§ 4. La primacía óntica de la pregunta por el ser
11. ¿Qué caracteriza ónticamente al Dasein y a qué se debe su carácter preontológico?
12. Caracterice de manera preliminar al Dasein en relación con la existencia y la posibilidad.
13. ¿En qué se distingue la comprensión existentiva (existezielle) y la comprensión existencial (existenzial)?
14. ¿Por qué la ontología fundamental debe comenzar con la analítica existencial del Dasein?

§ 12. Bosquejo del estar-en-el-mundo a partir del estar-en como tal
15. Explique en qué se distinguen el “estar dentro de” del “estar en” y responda: ¿cuál de ellos remite al modo de ser del Dasein y por qué?
16. Defina y delimite el concepto de “categoría” y de “existencial”.
17. Caracterice y explique en qué consiste el ocuparse (Besorgen) como el modo de estar en medio del mundo del Dasein.
18. ¿Cómo llega a constituirse la relación sujeto-objeto como punto de partida de la “metafísica del conocimiento”?

§ 13. Ejemplificación del estar-en por medio de un modo fundado. El conocimiento del mundo.
19. ¿Qué es lo que se omite al abordar el problema del conocimiento como el de la relación entre sujeto-objeto?
20. ¿Qué actitud originaria del modo de estar-en-medio-del-mundo del Dasein funda y hace posible el conocimiento? Fundamente.
21. ¿Por qué se requiere de una interpretación del estar-en-el-mundo para abordar el conocimiento?

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